СоврТРИЗ джпегеменному ребенку недостаточно просто хорошо учиться. Чтобы уверенно чувствовать себя в мире, ему важно уметь мыслить, понимать себя, строить отношения с окружающими и находить нестандартные решения.

Именно поэтому я разработала долгосрочную программу развития детей младшего школьного возраста, которая объединяет развитие творческого мышления, эмоционального интеллекта, а в дальнейшем - морального и социального интеллекта.

Программа рассчитана на 5 лет и начинается с 1 класса.

Что входит в программу

Развитие творческого мышления (ТРИЗ)

На занятиях дети учатся:

  • - видеть несколько вариантов решения одной задачи;
  • - мыслить гибко и нестандартно;
  • - не бояться ошибок и экспериментов;
  • - развивать воображение, логику и способность самостоятельно искать решения;
  • - превращать трудности в интересные задачи.

 

Методы ТРИЗ помогают детям стать более самостоятельными, любознательными и уверенными в своих интеллектуальных возможностях.

 

Развитие эмоционального интеллекта

После небольшого перерыва дети продолжают занятие, посвященное эмоциональному развитию.

Мы учимся:

  • - распознавать и понимать свои эмоции;
  • - спокойно справляться с переживаниями;
  • - выражать чувства экологично;
  • - понимать эмоции других людей;
  • - развивать эмпатию и навыки общения;
  • - конструктивно решать конфликты.

 

По мере взросления детей программа дополняется развитием морального и социального интеллекта. Ребята учатся понимать последствия своих поступков, принимать решения, учитывать интересы других людей, сотрудничать, брать ответственность и выстраивать здоровые отношения со сверстниками и взрослыми.

Формат занятий

Каждое занятие длится 2 часа:

  • 1 час - развитие творческого мышления по методикам ТРИЗ;
  • перерыв;
  • 1 час - развитие эмоционального интеллекта и психологических навыков.

Такой формат позволяет сочетать интеллектуальную нагрузку с эмоциональным развитием, сохраняя интерес и вовлеченность детей.

Для кого программа

Программа подходит ребятам, которые:

  • - учатся в начальной школе;
  • - любят задавать вопросы и исследовать мир;
  • - испытывают трудности в общении или управлении эмоциями;
  • - хотят стать увереннее, самостоятельнее и научиться лучше понимать себя и других.

 

Кому не подходит программа

Ребятам с учебными трудностями, т.к. они не успевают за группой, им тяжело и теряется мотивация.

Почему именно долгосрочная программа

Личностные навыки невозможно сформировать за несколько занятий. Они развиваются постепенно - по мере взросления ребенка. Последовательная работа в течение нескольких лет позволяет не только получить новые знания, но и превратить их в устойчивые жизненные навыки.

Моя задача - создать безопасное пространство, где ребенок сможет думать, чувствовать, пробовать новое, ошибаться без страха и постепенно раскрывать свой потенциал.

Как проходит зачисление в группу

Группа небольшая - до 8 детей. Такой формат позволяет уделить внимание каждому ребенку, поддерживать рабочую атмосферу и учитывать индивидуальные особенности участников.

Перед началом занятий проводится диагностика готовности ребенка к обучению. Диагностика проводится для того, чтобы убедиться, что программа соответствует возрастным и психологическим возможностям ребенка.

Диагностика помогает оценить не уровень школьных знаний, а способность ребенка эффективно учиться. Во время встречи я обращаю внимание на:

  • - готовность следовать инструкции и удерживать внимание;
  • - особенности мышления, памяти и восприятия;
  • - уровень развития речи;
  • - мотивацию к познанию нового;
  • - эмоциональную устойчивость и способность взаимодействовать в группе;
  • - уровень произвольности и саморегуляции.

Это позволяет понять, будет ли ребенку комфортно и полезно заниматься в группе, а также определить, какая поддержка ему может понадобиться в процессе обучения.

 

Набор в группу начнется ближе к сентябрю. Следите за анонсами на сайте и моих социальнрых сетях.